Slam - von Nick Hornby. Handlungsorientiertes Arbeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kuttner, Irina
Titel	Slam - von Nick Hornby. Handlungsorientiertes Arbeiten.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 8 (2011) 2, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Liebe; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Lernen; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Englischunterricht; Jugendlicher
Abstract	Am Beispiel der Lektüre von Nick Hornbys "Slam" wird in dem Beitrag gezeigt, wie man Schüler/-innen der neunten Klasse durch handlungsorientierte Aufgabenstellungen für das Lesen englischsprachiger Literatur begeistern kann. Die Autorin betont, dass sich der Roman sehr für diese Lesergruppe eigne, da er ein hohes Identifikationspotential mit den Protagonisten biete.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/3

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