Praxis entwickeln - konzeptionell arbeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Praxis entwickeln - konzeptionell arbeiten.
Quelle	In: Praxis Gemeindepädagogik, 64 (2011) 1, S. 2-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-6946
Schlagwörter	Gemeindepädagogik; Themenheft
Abstract	Inhalt: Walter, Ingrid: Konzeptionen verwickeln, aufwickeln, umwickeln, entwickeln. - Merkel, Simone; Kaiser, Yvonne: Wie entwickelt man Konzepte für kirchliche Arbeitsfelder? - Kaiser, Yvonne; Spenn, Matthias: Quellen des Wissens über Kinder. - Spenn, Matthias: Lebenswelten analysieren - aus der Sicht der Teilnehmenden. - Spenn, Matthias: Analyse der Stärken, Schwächen und Kräfteverhältnisse. - Spenn, Matthias: Gemeindepädagogische Bildungslandschaften gestalten. - Kaiser, Yvonne; Spenn, Matthias: Warum und wozu das Ganze? - Ziele klären. - Neddermeyer, Kerstin: Vier Wegmarken zum Gelingen von Konzeptionsentwicklungen. - Kaiser, Yvonne: Ziele, Funktionen und Formen von Konzeptionstexten. - Behnken, Dagmar: Konzeptionsentwicklung durch Jahresplanung. - Spenn, Matthias; Merkel, Simone; Kaiser, Yvonne: Konzeptionell arbeiten lernen. - Aßmann, Thomas: Konzeptionsentwicklung beraten. - Ungureanu, Marina: Gemeindliche Arbeit mit Familien entwicklen, aufbauen und begleiten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/3

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