Vorsingen im Musikunterricht. Singförderung durch Forderung - eine Bestandsaufnahme unter Lehrerinnen und Lehrern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brunner, Georg
Titel	Vorsingen im Musikunterricht. Singförderung durch Forderung - eine Bestandsaufnahme unter Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle	Aus: Loritz, Martin D. (Hrsg.): Musik - Pädagogisch - Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder; Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag. Augsburg: Wißner (2011) S. 255-272Verfügbarkeit
Reihe	Forum Musikpädagogik (Augsburger Schriften). 100
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89639-780-5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Singen (Mus)
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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