Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung. Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches - Analysen und Anleitung für die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Görts, Wim (Hrsg.)
Titel	Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung. Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches - Analysen und Anleitung für die Praxis.
Quelle	Bielefeld: UVW Univ.- Verl. Webler (2011), 246 S.Verfügbarkeit
Reihe	Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen: Praxisanregungen. 13
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-937026-70-1
Schlagwörter	Aufsatzsammlung; Tutor
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2017/2

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