Methodentraining für den Ökonomieunterricht. 2. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Retzmann, Thomas; u.a.
Sonst. Personen	Retzmann, Thomas (Hrsg.)
Titel	Methodentraining für den Ökonomieunterricht. 2. 1. Aufl.
Quelle	Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl. (2011), 223 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ökonomie unterrichten
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89974-654-9; 978-3-89974654-9
Schlagwörter	Bildung; Unterrichtsmethode; Unterricht; Fachdidaktik; Ökonomie; Deutschland
Abstract	Die Professionalisierung im Bereich der ökonomischen Bildung schreitet unvermindert voran. Inzwischen liegen ausgefeilte Kompetenzmodelle und Bildungsstandards für alle Abschlussklassen der allgemein bildenden Schulen vor; ebenso Kerncurricula, die die obligatorischen Inhalte des Ökonomieunterrichts ausweisen. Die Lehrerinnen und [Lehrer] brauchen in dieser Situation mehr denn je methodische Ideen und Anregungen, wie die Kompetenzziele effektiv erreicht werden können. [An diesem Punkt setzt das Buch an.] . Neben bewährten Methoden ökonomischer Bildung, die in keinem Methodentraining für den Ökonomieunterricht fehlen dürfen, finden sich innovative Lehr-Lern-Arrangements, die deutschen Klassenzimmern leider noch viel zu wenig bekannt sind, obwohl im angelsächsischen Raum inzwischen weit verbreitet. Gleich vier Beiträge zeigen, wie Computer und Internet für die ökonomische Bildung genutzt werden können. Auch der immer stärker werdende Bereich der Orientierung in der Berufs- und Arbeitswelt ist durch vier Beispiele vertreten. [...] Fachdidaktiker aus ganz Deutschland präsentieren insgesamt 13 ausgewählte Unterrichtsmethoden und komplexe Lehr-Lern-Arrangements. Sie werden durch Beispiele verdeutlicht, die im Unterricht unmittelbar umsetzbar sind. [...] (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3