From imagination to realities. The transformation of Enlightenment. Pedagogical illusions of the Dutch Republic into late 19th-century realities of the Dutch monarchy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dekker, Jeroen J. H.
Titel	From imagination to realities. The transformation of Enlightenment. Pedagogical illusions of the Dutch Republic into late 19th-century realities of the Dutch monarchy.
Quelle	Aus: Tröhler, Daniel (Hrsg.): Schooling and the making of citizens in the long nineteenth century. Comparative visions. New York u.a.: Routledge (2011) S. [50]-69Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in education. 57
Beigaben	Anmerkungen S. 64; Literaturangaben S. 64-69
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-415-88900-1
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Erziehungsprinzip; Öffentliche Erziehung; Bildungsgeschichte; Familienerziehung; Schulbildung; Geschichte (Histor); Aufklärung (Phil); 19. Jahrhundert; Niederlande
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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