Die Soziale Marktwirtschaft aus dem Blickwinkel von Schulbüchern in NRW.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hofmann, Michael; Schürkmann, Susanne; Schuhen, Michael
Titel	Die Soziale Marktwirtschaft aus dem Blickwinkel von Schulbüchern in NRW.
Quelle	Siegen: ZöBiS (2011), 48 S., 505 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Siegener Beiträge zur ökonomischen Bildung. 3/2011
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:467-6009
Schlagwörter	Online-Publikation; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Nach aktuellen Umfragen ist die Akzeptanz unserer Wirtschaftsordnung bei einem Großteil der deutschen Bevölkerung gering. Aber ist die vielfach diskutierte Sinnkrise der Sozialen Marktwirtschaft ein Produkt des Zeitgeistes, oder ist doch eher ein weit verbreiteterer Mangel an Verständnis über ökonomische Zusammenhänge die Ursache für den Akzeptanzverlust? Die Autoren gehen der Frage nach, ob das eigentliche Problem auf eine Vermittlungskrise in der Schule zurückzuführen ist. Im Folgenden wird das Konstrukt der Sozialen Marktwirtschaft im Blickwinkel von Schulbüchern in NRW untersucht.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/3

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