Das ADS-Trainingsbuch. Klasse 1-6. 1. Methoden, Strategien und Materialien für den Einsatz in der Schule. 6. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Krowatschek, Dieter; Krowatschek, Gita; Hengst, Uta
Titel	Das ADS-Trainingsbuch. Klasse 1-6. 1. Methoden, Strategien und Materialien für den Einsatz in der Schule. 6. Aufl.
Quelle	Lichtenau: AOL Verl. (2011), 89 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 88
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8344-5934-8; 978-3-8344-5934-3
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Entspannung; Konzentration (Psy); Schulpsychologie; Förderung; Schule; Positive Verstärkung; Unterricht; Sinnesorgan; Definition
Abstract	ADS-Kinder bereiten vielen Lehrkräften Probleme. Ihre Unaufmerksamkeit, Unruhe, ihr ständiges Dazwischenreden und andere Verhaltensauffälligkeiten machen den Unterricht oft schwierig. Das ADS-Trainingsbuch gibt eine kurze Einführung in die Problematik aufmerksamkeitsgestörter Kinder, skizziert Ursachen und erläutert, wie ADS diagnostiziert wird. Vor allem aber stehen didaktische Hinweise und bewährte ADS-Trainingsmethoden für den Unterricht im Vordergrund. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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