Keine Chance auf Zugehörigkeit? Schulbücher europäischer Länder halten Islam und modernes Europa getrennt. Ergebnisse einer Studie des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung zu aktuellen Darstellungen von Islam und Muslimen in Schulbüchern europäischer Länder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Kröhnert-Othman, Susanne (Mitarb.); Kamp, Melanie (Mitarb.); Wagner, Constantin (Mitarb.)
Institution	Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung
Titel	Keine Chance auf Zugehörigkeit? Schulbücher europäischer Länder halten Islam und modernes Europa getrennt. Ergebnisse einer Studie des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung zu aktuellen Darstellungen von Islam und Muslimen in Schulbüchern europäischer Länder.
Quelle	Braunschweig: Georg-Eckert-Inst. für Internat. Schulbuchforschung (2011), 28 S., 920 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Schulbuch; Geschichtsunterricht; Europabild; Islam; Darstellung; Online-Publikation; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Spanien; Österreich
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/2

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