Sozialisationswirkungen des außerschulischen Sports am Beispiel des Jugendalters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burrmann, Ulrike
Titel	Sozialisationswirkungen des außerschulischen Sports am Beispiel des Jugendalters. Gefälligkeitsübersetzung: Socialization effects of out-of-school sport, using adolescence as an example.
Quelle	Aus: Krüger, Michael (Hrsg.); Neuber, Nils (Hrsg.): Bildung im Sport. Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. (2011) S. 267-288 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung im Sport. 1
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-18032-8
DOI	10.1007/978-3-531-94026-7_17
Schlagwörter	Sozialisation; Sozialisationsforschung; Jugend; Sport; Sportverein; Außerschulische Jugendbildung
Abstract	Der Beitrag geht der Frage nach, ob die hoch gesteckten Erwartungen und Ansprüche an den außerschulischen Sport begründet und realistisch sind. Zunächst wird ein sozialisationstheoretischer Rahmen skizziert, der sich an den Kernannahmen einer handlungsvermittelten Dialektik von Person und Umwelt orientiert und nach dem Beitrag des Sports zur Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Jugendalter fragt. Dann werden empirische Befunde zur Sozialisation im und durch Sport diskutiert. Bisher vorliegende Befunde warnen hier vor überzogenen Erwartungen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4

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