Performance 2.0. Zum Phänomen Flashmob als performativer Prozess.

Autor/in	Jochem, Julia
Titel	Performance 2.0. Zum Phänomen Flashmob als performativer Prozess. Gefälligkeitsübersetzung: Performance 2.0. The flash mob phenomenon as a performative process.
Quelle	Boizenburg: Hülsbusch (2011), 138 S.Verfügbarkeit
Reihe	Web 2.0
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-940317-98-8
Schlagwörter	Kultur; Begriff; Medien; Mediengeschichte; Soziale Software; Video; Stadt; Kunst; Popkultur; Erlebnisgesellschaft; Soziale Bewegung; Soziales Netzwerk; Öffentlichkeit; Teilnehmer; Freizeit; Abschlussarbeit; Entgrenzung; Akteur; Jugendlicher
Abstract	"Ganz plötzlich, scheinbar aus dem Nichts tauchen sie an öffentlichen Plätzen auf: Menschen unterschiedlichen Alters, die aus verschiedenen Richtungen herbeiströmen. Auf ein Signal bilden sie ein Kollektiv und dann... tanzen und hüpfen sie, zücken Bananen, um sie wie Waffen auf ihr Gegenüber zu halten, oder bleiben einfach steif stehen und bilden so eine Statue im urbanen Raum. Die sogenannten Flashmobs beschreiben ein Phänomen, das 2003 das erste Mal unter diesem Begriff in Erscheinung trat und mittlerweile zu einer populären performativen Ausdrucksform avanciert ist. Was bewegt die Teilnehmer? Woher stammen die vielfach skurrilen Ideen, die auf den Bühnen der Städte aufgeführt werden? Geht es dabei nur um Spaß oder ist es vielmehr eine neue Form der Gemeinschaft, die sich auf kurze Zeit zusammenschließt? Und ist dieses Phänomen wirklich so neu oder gab es bereits früher Aktionsformen, die als Wegbereiter für Flashmobs gedient haben könnten? Neben der Beantwortung dieser Fragen steht vor allem die Bedeutung des Web 2.0 im Vordergrund dieser Arbeit. Ohne Facebook & Co. ist das Phänomen Flashmob nicht denkbar, ohne die damit verbundenen Vernetzungsmöglichkeiten nicht durchführbar. Mit dem Begriff der Performance 2.0 wird dieser Beobachtung Rechnung getragen. Noch etwas ist essenziell für den kollektiven Aufstand gegen die Routine des Alltags: die mediale Aufzeichnung der Aufführungen. Sie sind ein wesentlicher Bestandteil eines jeden Flashmob. Nur durch die Flashmob-Videos auf YouTube & Co. konnte sich die Idee zu einem globalen Trend entwickeln." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4