Montessoripädagogik im Anfangsunterricht. Ein Vergleich Korea, Kanada und Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hyun, Hey-Woun
Titel	Montessoripädagogik im Anfangsunterricht. Ein Vergleich Korea, Kanada und Deutschland.
Quelle	Hamburg: Kovac (2011), XIV, 288 S.Verfügbarkeit Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 2010.
Reihe	Erziehung, Unterricht, Bildung. 153
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8300-5448-3; 978-3-8300-5448-1
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Anfangsunterricht; Deutschland; Kanada
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/3

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