Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T).

Sonst. Personen	Ebner, Martin (Hrsg.); Schön, Sandra (Hrsg.)
Titel	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T).
Quelle	Berlin: epubli GmbH (2011), 442 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8442-0437-7; 978-3-8442-0437-7
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Kognitionspsychologie; Kommunikation; Digitale Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Neue Technologien; Urheberrecht; Kindergarten; Schule; Laborraum; Primarbereich; Sekundarbereich; Lernen; Lerntheorie; Lerngemeinschaft; Beispiel; Lehren; Aufgabensammlung; Computerspiel; Computerunterstützter Unterricht; Lehrbuch; Soziale Software; Unterricht; Geschlecht; Fremdsprachenunterricht; Gesundheitswesen; Design; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sportunterricht; Berufsausbildung; Beruf; Hochschule; E-Learning; Weiterbildung; Recherche; Simulation; Jugendlicher; Benutzerfreundlichkeit; Informationssystem; Online; Open Access; World Wide Web
Abstract	Dieses Buch ist eine Sammlung von Lehrtexten zu unterschiedlichen Themen und Perspektiven des Lernens und Lehrens mit Technologien. Basierend auf einführenden Texten und Beiträgen zur Geschichte werden dabei unterschiedliche Anwendungen, Technologien, Einsatzgebiete und disziplinäre Perspektiven aufgegriffen. Ein Schwerpunkt der Beiträge liegt auf neuen Entwicklungen, beispielsweise Educasts, (Micro-) Blogging oder mobilem Lernen. Die Lehrtexte enthalten Übungsaufgaben und Praxisbeispiele, die das Selbststudium oder das gemeinsame Lernen unterstützen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2