Pakt für Forschung und Innovation. Monitoring-Bericht 2011.

Institution	Gemeinsame Wissenschaftskonferenz
Titel	Pakt für Forschung und Innovation. Monitoring-Bericht 2011.
Quelle	Bonn: GWK (2011), 340 S. in getr. Zählung PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien der GWK. 23
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-942342-10-3; 978-3-942342-10-0
Schlagwörter	Forschung; Frau; Förderung; Steuerung; Internationalisierung; Finanzierung; Flexibilisierung; Wettbewerb; Wirtschaft; Nachwuchs; Controlling; Wissenschaft; Statistik; Innovation; Jahresbericht; Kooperation; Qualitätssicherung; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Deutschland
Abstract	Nach dem Beschluss der Regierungschefs des Bundes und der Länder haben die am Pakt für Forschung und Innovation beteiligten Wissenschafts- und Forschungsorganisationen - Deutsche Forschungsgemeinschaft, Fraunhofer-Gesellschaft, Hermann von Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren, Leibniz-Gemeinschaft sowie Max-Planck-Gesellschaft - wiederum ihre Berichte über inzwischen erreichte Ergebnisse zu den in den Erklärungen zum Pakt für Forschung und Innovation niedergelegten Zielen vorgelegt. ... Die jährliche Berichterstattung dient dazu, die durch den Pakt für Forschung und Innovation erzielten Ergebnisse zu bewerten und ggf. weiterhin vorhandenen Handlungsbedarf festzustellen, wobei auch das Berichtssystem selbst einem Prozess der Fortentwicklung unterliegt. Dabei werden die von den Wissenschaftsorganisationen erreichten Ergebnisse, gemessen an den im Pakt für Forschung und Innovation formulierten Zielen, und die in der Wissenschaftslandschaft dadurch entstehende Dynamik bewertet. ... Im Folgenden sind die seit dem letzten Monitoring erzielten wesentlichen Neuerungen, Änderungen und Fortschritte in der Wirksamkeit der von den Wissenschaftsorganisationen ergriffenen Maßnahmen beschrieben; ausführliche Darstellungen finden sich in den Berichten der Einrichtungen im Anhang. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2