Zum Verständnis der Unendlichkeitsbegriffs im Mathematikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dötschel, Deborah
Titel	Zum Verständnis der Unendlichkeitsbegriffs im Mathematikunterricht.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Begriff; Begriffsbestimmung; Vorstellung (Psy); Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Hauptschule; Gymnasium; Schüler; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Unendlichkeit; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/2

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