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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPietraß, Manuela; Schäffer, Burkhard
TitelMediengenerationen - vom Kohortenvergleich zu generationsspezifischen Habitus.
QuelleAus: Eckert, Thomas (Hrsg.); Hippel, Aiga von (Hrsg.); Pietraß, Manuela (Hrsg.); Schmidt-Hertha, Bernhard (Hrsg.): Bildung der Generationen. [Rudolf Tippelt zu seinem sechzigsten Geburtstag gewidmet]. Wiesbaden: VS Verl. (2011) S. 323-332
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-531-17050-3; 978-3-531-17050-3
DOI10.1007/978-3-531-92837-1_26
SchlagwörterVergleichsuntersuchung; Gesellschaft; Generation; Digitale Medien; Medienkompetenz; Mediennutzung; Informelles Lernen; Generationswechsel; Habitus; Deutschland
AbstractIm informellen Bildungsbereich kann der Medienwandel zu voreiligen Generationskonzepten führen. So weisen [die Autoren] auf, wie rasch Generationen mit medienbezogenen Etikettierungen aufgrund oberflächlich auffallender Gemeinsamkeiten belegt werden. Dies ist auch durch quantitative Durchschnittsbildungen bei der Mediennutzung in Form von Kohortenvergleichen möglich. Sie plädieren für eine Vorgehensweise, die, im Sinne Mannheims, Medien als Erfahrungsraum einbezieht. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/1
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