Wikis, Blogs und Podcasts. Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Richardson, Will
Sonst. Personen	Ohnacker, Elke (Übers.); Ohnacker, Jörg (Übers.)
Titel	Wikis, Blogs und Podcasts. Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht. Einheitssachtitel: Blogs, wikis, podcasts, and other powerful web tools for classrooms (dt.).
Quelle	Überlingen: TibiaPress (2011), 236 S.Verfügbarkeit
Reihe	Web 2.0 für den Unterricht
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [231]-236
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-935254-17-2; 978-3-935254-17-5
Schlagwörter	Medieneinsatz; Lehrer; Schüler; Kooperatives Lernen; Soziales Lernen; Lernkultur; Curriculum; Soziale Software; Virtuelles Klassenzimmer; Unterricht; Sprachunterricht; Mathematikunterricht; Netzwerk; Ratgeber; Recherche; Wissensmanagement; World Wide Web
Abstract	Das interaktive Web 2.0 ist für die meisten Schüler längst Alltag. Warum sollten Schulen diese neuen Möglichkeiten nicht auch für ihre Arbeit nutzen? ... Dieses Buch hilft... bei möglichen Startschwierigkeiten. ... Welche neuen methodisch-didaktischen Möglichkeiten sich auftun, wird in Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu folgenden Themen dargestellt: Blogs, Wikis, RSS-Newsreadern, soziales Bookmarking, Fotogalerien, Facebook, MySpace und Twitter. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3

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