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Sonst. PersonenLeu, Hans Rudolf (Red.); u.a.
InstitutionDeutsches Jugendinstitut
TitelKinder in den ersten drei Lebensjahren.
Grundlagen für die kompetenzorientierte Weiterbildung. Ein Wegweiser der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).
QuelleMünchen: DJI (2011), 209 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheWiFF-Wegweiser Weiterbildung. 2
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 194-203
Zusatzinformationhttps://www.weiterbildungsinitiative.de/publikationen/detail/kinder-in-den-ersten-drei-lebensjahren
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-86379-023-5; 978-3-86379-023-3
DOI10.25656/01:28580
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-285802
SchlagwörterKompetenz; Wissen; Fertigkeit; Bildungsangebot; Bildungsplanung; Kleinkind; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Fachkompetenz; Soziale Kompetenz; Beispiel; Kompetenzorientierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Beruf; Fachkraft; Pädagogische Fachkraft; Fortbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Betreuung; Entwicklung; Praxisbezug; Qualität; Umsetzung; Überblick; Deutschland
AbstractDer vorliegende Wegweiser Weiterbildung "Kinder in den ersten drei Lebensjahren" nimmt den Weiterbildungsbedarf der Fachkräfte im Kontext des Krippenausbaus zum Ausgangspunkt und soll verdeutlichen, welche Kompetenzen frühpädagogische Fachkräfte benötigen, um eine fachlich angemessene und auf die Situation ausgerichtete Förderung zu gestalten. ... Die Bestandteile [des Wegweisers] sind: ein fachwissenschaftlicher Überblick (Teil A), eine Einführung in die Kompetenzorientierung mit Kompetenzprofil (Teil B), ein Teil zur Gestaltung kompetenzorientierter Weiterbildungsangebote (Teil C), ein Teil mit Empfehlungen für Literatur, Medien und weiteren Quellen für Weiterbildungsanbieter (Teil D). (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/1
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