Der "Erziehende Unterricht". Zur Relevanz eines historischen Konzepts für die Planung, Analyse und Kritik des konkreten Unterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Anhalt, Elmar
Titel	Der "Erziehende Unterricht". Zur Relevanz eines historischen Konzepts für die Planung, Analyse und Kritik des konkreten Unterrichts.
Quelle	Aus: Hellekamps, Stephanie (Hrsg.): Schule. Paderborn u.a.: Schöningh (2011) S. [261]-269Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 268-269
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Lehrer; Schüler; Erziehender Unterricht; Lehrstoff; Unterrichtsform; Unterrichtstheorie; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Funktion (Struktur); Herbart, Johann Friedrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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