Qualitative Rechtschreibdiagnostik in der Sekundarstufe I. Zur empirischen Identifikation von Entwicklungsniveaus auf Basis der Definition der Lauttreue nach Reuter-Liehr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Martinez Méndez, Rebekka
Titel	Qualitative Rechtschreibdiagnostik in der Sekundarstufe I. Zur empirischen Identifikation von Entwicklungsniveaus auf Basis der Definition der Lauttreue nach Reuter-Liehr.
Quelle	(2011), 1 CD-ROMVerfügbarkeit Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Monografie
Schlagwörter	Test; CD-ROM; Sekundarstufe I; Rechtschreibung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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