Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben. Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Siekmann, Katja
Titel	Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben. Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2011), 221 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur. 2016
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-631-61837-0
Schlagwörter	Deutsch; Spracherwerb; Rechtschreibung; Schriftsprache
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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