Das COACTIV-Forschungsprogramm zur Untersuchung professioneller Kompetenz von Lehrkräften

Autor/inn/en	Kunter, Mareike; Baumert, Jürgen
Titel	Das COACTIV-Forschungsprogramm zur Untersuchung professioneller Kompetenz von Lehrkräften - Zusammenfassung und Diskussion.
Quelle	Aus: Kunter, Mareike (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Blum, Werner (Hrsg.); Klusmann, Uta (Hrsg.); Krauss, Stefan (Hrsg.); Neubrand, Michael (Hrsg.): Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV. Münster u.a.: Waxmann (2011) S. 345-366 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-2433-3; 978-3-8309-7433-8
Schlagwörter	Wissen; Empirische Forschung; Forschungsplanung; Deutschland; Lehrer; Mathematikunterricht; Motivation; Programm; Wissen; Berufserfolg; Praxisbezug; Weiterbildung; Fachdidaktik; Bericht; Forschungsplanung; Forschungsprojekt; Überzeugung; Unterrichtserfolg; Empirische Forschung; Professionalität; Lehrer; Lehrerausbildung; Motivation; Unterrichtserfolg; Programm; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Überzeugung; Berufserfolg; Weiterbildung; Bericht; Praxisbezug; Professionalität; Relevanz; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	In diesem Beitrag werden die Befunde aus COACTIV zusammengefasst "und das Forschungsprogramm im Hinblick auf seine Generalisierbarkeit und praktische Relevanz bewertet... Den Abschluss bilden Überlegungen zu offenen Forschungsfragen". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4