Anti-Mobbing-Strategien für die Schule. Praxisratgeber zur erfolgreichen und nachhaltigen Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Huber, Anne A. (Hrsg.)
Titel	Anti-Mobbing-Strategien für die Schule. Praxisratgeber zur erfolgreichen und nachhaltigen Intervention.
Quelle	Köln u.a.: Link (2011), 180 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulen ohne Gewalt
Beigaben	Illustrationen; CD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-556-04274-6; 978-3-556-04274-8
Schlagwörter	Fragebogen; Isolation; Aggression; Gewalt; Konflikt; Verhalten; Schule; Schulkultur; Lehrer; Schüler; Mobbing; Beispiel; Durchführung; Intervention; Praxisbezug; Prävention; Strategie; Deutschland
Abstract	Dieses Buch gibt einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten, Mobbing in der Schule effektiv zu beenden. Alle Anti-Mobbing-Strategien sind nach dem gleichen Schema dargestellt, um dem Schulpraktiker einen schnellen Überblick zu ermöglichen und eine angemessene Strategie der Intervention auswählen zu können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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