Konzepte der politischen Bildung. Eine Streitschrift.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Besand, Anja; Grammes, Tilman; Hedtke, Reinhold; Henkenborg, Peter; Lange, Dirk; Petrik, Andreas; Reinhardt, Sibylle; Sander, Wolfgang
Institution	Autorengruppe Fachdidaktik
Titel	Konzepte der politischen Bildung. Eine Streitschrift.
Quelle	Schwalbach: Wochenschau-Verl. (2011), 173 S.Verfügbarkeit
Reihe	Politik und Bildung. 64
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-722-4; 978-3-89974-722-5
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Kompetenzerwerb; Lernpsychologie; Schule; Lerntheorie; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Politische Bildung; Politische Sozialisation; Diskurs; Konzeption; Modell; Modellierung; Deutschland
Abstract	Was bedeutet Kompetenzorientierung in der politischen Bildung? Bis vor kurzem schien es, als ob über diese Frage in der Didaktik des Faches ein breiter Grundkonsens bestehe. ... Das vorliegende Buch präsentiert deshalb einen alternativen Ansatz, der ganz bewusst auf Konzepte der politischen Bildung setzt. Die Autorinnen und Autoren wollen mit dieser Streitschrift einen Beitrag zu einer produktiven Diskussion im Fach leisten, die Chancen und Probleme der Kompetenzorientierung auslotet, ohne dabei die in den letzten Jahrzehnten erreichten Qualitätskriterien für guten Unterricht in der politischen Bildung aufzugeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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