How school principals sustain success over time. International perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Moos, Lejf (Hrsg.); u.a.
Titel	How school principals sustain success over time. International perspectives.
Quelle	Dordrecht: Springer (2011), VIII, 241 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studies in educational leadership. 14
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-94-007-1334-5; 978-94-007-1335-2
DOI	10.1007/978-94-007-1335-2
Schlagwörter	Schulentwicklung; Schulleiter; Schulerfolg; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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