Grundfragen der Lehrplantheorie und der Lehrplanforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Neuhaus-Siemon, Elisabeth
Titel	Grundfragen der Lehrplantheorie und der Lehrplanforschung.
Quelle	Aus: Einsiedler, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 317-325Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 324-325
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Bildungsgeschichte; Schulforschung; Schulgeschichte; Grundschule; Lehrplan; Lehrstoff; Gesamtunterricht; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichte (Histor); Fachunterricht; 20. Jahrhundert; Auswahl; Theorie; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/4

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