MOVE - Das bewegte Klassenzimmer. Kreatives, rhythmisches Bewegen und Tanzen in der Volksschule. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwab, Stefanie
Titel	MOVE - Das bewegte Klassenzimmer. Kreatives, rhythmisches Bewegen und Tanzen in der Volksschule. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 67 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Beigaben	DVD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Rhythmische Erziehung; Tanz; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Aufgrund der Wichtigkeit von Bewegung im Kindesalter und ihrem bestehenden Mangel in der Volksschule ergab sich die Frage, ob tänzerisches Bewegen im Klassenzimmer als inkludierter Teil in allen Unterrichtsgegenständen positive Auswirkungen auf das Selbstvertrauen und das soziale Verhalten der Kinder haben kann. - Betreuer/in: Kollegger Manfred; Erlitz-Lanegger, Evelyn.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/4

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