Schule versagt. Warum Bildung ein Glücksspiel ist und wie sich das ändern kann. Orig.-Ausg.

Autor/inn/en	Faltin, Inge; Faltin, Daniel
Titel	Schule versagt. Warum Bildung ein Glücksspiel ist und wie sich das ändern kann. Orig.-Ausg.
Quelle	München: Dt. Taschenbuch-Verl. (2011), 299 S.Verfügbarkeit
Reihe	dtv. 24835. Premium
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-423-24835-1; 978-3-423-24835-8
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Kommunikation; Konzentration (Psy); Persönlichkeit; Soziale Rolle; Bildungsstandards; Schulreform; Schulsystem; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Mobbing; Beispiel; Konkurrenz; Erfahrungsbericht; Innovation; Krise; Professionalität; Deutschland
Abstract	[In diesem Erfahrungsbericht] veranschaulicht die Autorin anhand zahlreicher Beispiele aus dem Schulalltag, von welchen Zufällen es abhängt, ob Bildung gelingt oder nicht, und warum Bildung nicht gelingen kann, wenn sie davon abhängt, ob man zufällig an... besonders begabte Lehrer... gerät, die... Interesse an ihren Schülern haben. Bei der üblichen Praxis, den Lehrplan abzuarbeiten und Schülern mehr oder weniger Wissen unterschiedlichster Art mit unterschiedlichsten Methoden "einzutrichtern", kann es jedenfalls nicht bleiben. [Die Autorin plädiert für Veränderungen die vor allem drei Aspekte betreffen: die Schüler-Lehrer-Beziehung, die Schülerrolle und die Lehrerrolle.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3