Soziales Lernen im Unterricht. Praxiserprobte Bausteine und Anregungen. [mit Kopiervorlagen. Sekundarstufe I]. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krucinski, Andrea
Titel	Soziales Lernen im Unterricht. Praxiserprobte Bausteine und Anregungen. [mit Kopiervorlagen. Sekundarstufe I]. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2011), 160 S.Verfügbarkeit
Reihe	Scriptor Praxis. Unterrichten
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 158-160
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-589-23166-1; 978-3-589-23166-9
Schlagwörter	Emotionale Intelligenz; Empathie; Kommunikation; Konflikttraining; Vertrauen; Schuljahr 05; Schulgemeinde; Sekundarstufe I; Ganztagsunterricht; Lehrer; Schüler; Feedback; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Aufgabensammlung; Arbeitsmaterial; Unterricht; Sportunterricht; Fachunterricht; Konzeption; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Soziale Schlüsselqualifikationen sind für die schulische Laufbahn und für das spätere Berufsleben häufig entscheidend. Gelingen von Kommunikation, mit Gefühlen und Konflikten umgehen, sich auf Regeln einlassen, zur Entwicklung eines Teams beitragen - das sind Themen dieses Buches. Die Vorschläge sind in der Praxis erprobt. Sie sind leicht umsetzbar, detailliert beschrieben und in allen Fächern anwendbar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3

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