Kompetenzorientiert unterrichten. Eine Didaktik. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tschekan, Kerstin
Titel	Kompetenzorientiert unterrichten. Eine Didaktik. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Cornelsen Scriptor (2011), 157 S.Verfügbarkeit
Reihe	Scriptor Praxis; Unterrichten
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 155-156
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-23215-3; 978-3-589-23215-4
Schlagwörter	Kompetenz; Fertigkeit; Kompetenzerwerb; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lehrer; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Didaktik; Individualisierung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterricht; Qualität
Abstract	Wie wecke ich bei den Schülern Bereitschaft zu lernen? Welche Bedingungen sind zu schaffen, dass Schüler Kompetenzen erwerben, verstehen und anwenden können? Wie sind alle Schüler auf der fachlichen Ebene erreichbar? Auf diese Schlüsselfragen gelingenden Unterrichts gibt die Autorin kompetente und überzeugende Anregungen und Antworten. Sie stellt u.a. Modelle für Planung und Reflexion von Unterricht, ausgewählte Methoden und individualisierte Lernarrangements vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3

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