Religion entdecken - verstehen - gestalten. Ein Lehrwerk für einen geschlechtersensiblen Religionsunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rösener, Christiane
Titel	Religion entdecken - verstehen - gestalten. Ein Lehrwerk für einen geschlechtersensiblen Religionsunterricht?
Quelle	In: Loccumer Pelikan, (2010) 2, S. 62-66 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-8387
Schlagwörter	Lehrwerkanalyse; Religionslehrbuch; Gerechtigkeit; Religionsunterricht; Geschlechtsspezifik
Abstract	Die Autorin geht der Frage nach, inwiefern sich das Religionsbuch "Religion entdecken - verstehen - gestalten. Ein Unterrichtswerk für den evangelischen Religionsunterricht 5/6" für einen geschlechtersensiblen Unterricht eignet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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