Lerndiagnose. Ein Instrument.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fischer, Christian
Titel	Lerndiagnose. Ein Instrument.
Quelle	In: Journal für Schulentwicklung, 14 (2010) 3, S. 70-73Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-2624
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Pädagogische Diagnostik; Schule; Neue Schule; Individuelles Lernen; Begabung; Lernkompetenz; Unterricht; Wolfsburg
Abstract	Das Instrument der Lerndiagnose gewinnt im Rahmen der Diskussion um individualisiertes Lernen im schulischen Kontext zunehmend an Relevanz. Aufgezeigt am praktischen Beispiel der Neuen Schule Wolfsburg sollen [im Beitrag] konkrete Instrumente zur pädagogischen Diagnostik bezogen auf die individuelle Förderung von Begabung und Lernkompetenz vorgestellt werden. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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