Soziale Milieus, Habitus und Lernen. Zur sozialen Selektivität des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung. Helmut Bremer [Rezension].

Autor/in	Sölkner, Sabine
Titel	Soziale Milieus, Habitus und Lernen. Zur sozialen Selektivität des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung. Helmut Bremer [Rezension].
Quelle	In: Magazin Erwachsenenbildung.at, (2010) 10, S. 18/1-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1993-6818; 2076-2879
URN	urn:nbn:de:0111-opus-75450
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildungsverhalten; Bildungsprozess; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziales Milieu; Kommunikation; Soziale Herkunft; Lernen; Lernprozess; Praktisches Lernen; Soziales Verhalten; Differenzierung; Subjekt (Phil); Ungleichheit; Politische Bildung; Sozialstruktur; Soziokulturelle Bedingung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; 20. Jahrhundert; Auslese; Hochschulschrift; Praxis; Rezension; Deutschland
Abstract	Rezension zu: Bremer, Helmut (2007): Soziale Milieus, Habitus und Lernen. Zur sozialen Selektivität des Bildungswesens am Beispiel der Weiterbildung. "Die soziale Selektivität des Bildungswesens und die Möglichkeiten der Chancengleichheit stehen im Zentrum des Bandes. Am Beispiel der Erwachsenenbildung greift er bislang wenig verbundene Diskurse der Bildungssoziologie und der Erziehungswissenschaft auf und bezieht diese aufeinander" (Verlagsinformation).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3