Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ullrich, Joachim; Jäger, Jörg M. |
|---|---|
| Titel | Flag Football spielend lernen - ein Unterrichtskonzept für die Praxis. |
| Quelle | In: Sport Praxis, 51 (2010) 3/4, S. 12-22Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0176-5906 |
| Schlagwörter | Spiel; Spielform; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Bildreihe; Schulsport; Sportspiel; Sportunterricht |
| Abstract | Erste Versuche, Flag Football Mitte der 90er Jahre im deutschen Schulsport zu etablieren, haben nicht die Resonanz gebracht, die man sich von dieser noch weitgehend unbekannten Ballsportart erhofft hatte. Da Flag Football vor allem das soziale Lernen (Fairness) der Spieler eines Teams in den Mittelpunkt stellt, unternimmt Verf. anhand einer exemplarischen Unterrichtsreihe (Jahrgangsstufen 8-12) den Versuch, diese Sportart in sechs Doppelstunden für den schulischen Sportunterricht wieder interessant zu machen. Es wird gezeigt, dass selbst SchülerInnen mit den unterschiedlichsten körperlichen Voraussetzungen und Fähigkeiten keine Angst vor Ausgrenzung haben müssen, die anzustrebende Spielfähigkeit ("spielgemäßes Konzept") hat hohen Aufforderungscharakter und ist dann ein Selbstläufer, wenn die wichtigsten Techniken und Fertigkeiten des Spiels von allen SchülerInnen gleichermaßen beherrscht werden. Lemmer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/4 |
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