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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das Klettern, insbesondere das Sportklettern, hat sich in den letzten Jahren als Breitensport rasant weiterentwickelt. Während das reine Sportklettern als Risikosport nur von wenigen Menschen ausgeübt wird, erfreut das Klettern als Trendsport heute vor allem junge Menschen in ihrer Freizeit. Da mittlerweile auch der Rehabilitationssport und einige therapeutischen Einrichtungen sowie Gesundheitszentren Klettern als "Kletterrückenschule" auf dem Programm haben, ist es nicht verwunderlich, diese gesundheitsspezifische Variante auch im schulischen sowie im außerschulischen Sportunterricht anzubieten. Verf. zeigt zunächst auf, wie man diesen Trendsport mit Elementen der klassischen Rückenschule verbindet und dabei zugleich allen SchülerInnen einen faszinierenden Zugang zum Klettern ermöglicht. Neben der Beschreibung verschiedener Ausrüstungsgegenstände und sicherheitserzieherischer Maßnahmen, werden erste Gruppenübungen (diverse Klettertechniken) in der Turn- und Kletterhalle vorgestellt, bei denen die Gruppenverantwortlichkeit ("Verantwortung für den Seilpartner") auch einen pädagogischen Bezug hat. Lemmer.
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
0176-5906
Hartz, Daniel: Klettern mit Gruppen. 2010.
3118321
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