Unterrichtsentwicklung durch Evaluation am Beispiel des "Netzwerk Schülerbefragung".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wagner, Cornelia
Titel	Unterrichtsentwicklung durch Evaluation am Beispiel des "Netzwerk Schülerbefragung".
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 62 (2010) 10, S. 291-297Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Evaluation; Schulentwicklung; Unterricht
Abstract	"Für die Schulentwicklung spielt Evaluation eine zentrale Rolle. Durch sie sollen Veränderungsbedarfe aufgezeigt, Wirkungen von Entwicklungsprozessen dokumentiert und deren Ergebnisse bewertet werden. Das Ziel des "Netzwerk Schülerbefragung" ist, durch Unterrichtsevaluationen aus der Schülerperspektive Lehrkräften eine Rückmeldung zu ihrem unterrichtlichen Handeln zu geben sowie durch schulübergreifende Vergleiche Strategien für die Unterrichtsentwicklung auf der Ebene der Einzelschule zu entwickeln." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/3

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