"You can't - was heißt trennen? - these particles" und es geht doch: bilingualer Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Köhne, Thorsten; Bohrmann-Linde, Claudia
Titel	"You can't - was heißt trennen? - these particles" und es geht doch: bilingualer Chemieunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 59 (2010) 7, S. 45-48Verfügbarkeit
Beigaben	Online-Ergänzungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Schuljahr 08; Modularer Unterricht; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Bilingualer Unterricht; Forschungsprojekt; Deutschland; Dinslaken; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Artikel gibt neben einigen grundsätzlichen Überlegungen einen Überblick über ein nun mehrere Jahre andauerndes Kooperationsprojekt "Bilingualer Chemieunterricht in der Sekundarstufe I" zwischen Schule und Hochschule. Es werden darin entwickelte und getestete Print- und Elektronikmaterialien vorgestellt und aus den praktischen Erfahrungen abgeleitete Implikationen für bilingualen Chemieunterricht genannt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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