Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vach, Karin |
|---|---|
| Titel | Medienkompetenz. |
| Quelle | In: Grundschule Deutsch, (2010) 26, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1614-1040; 1614-1059 |
| Schlagwörter | Medienkompetenz; Bildungsstandards; Grundschule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Kompetenzentwicklung; Deutschland |
| Abstract | Medienkompetenz wird als Fähigkeit verstanden, die technische, kognitive, emotionale, ästhetische und sozial-integrative Aspekte im Umgang mit Medien umfasst. Im Deutschunterricht in der Grundschule ist zu berücksichtigen, dass die Kinder über unterschiedliche Erfahrungen im Umgang mit Medien verfügen. Die Kompetenzentwicklung lässt sich anhand der Herausbildung von Teilkompetenzen beobachten. Grundlegend sind Genussfähigkeit und produktive Partizipation. Darüber hinaus sollen Medienwissen, Medialitätsbewusstsein, medienspezifische Rezeptionsmuster, medienbezogene Kritikfähigkeit, Selektionsfähigkeit von Mediennutzung sowie Anschlusskommunikationen entwickelt und gefördert werden. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2011/3 |
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