Physik - ein schwieriges Fach?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Merzyn, Gottfried
Titel	Physik - ein schwieriges Fach?
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 59 (2010) 5, S. 9-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Physikunterricht
Abstract	Im Beitrag wird die vorangestellte Frage knapp und mit Sicherheit beantwortet: Physik ist für viele Schüler ein ungewöhnlich schwieriges Schulfach. Im Weiteren wird die Frage verfolgt, was das Schulfach Physik denn so schwierig macht. Hier werden besonders das quantitative Arbeiten, der Gebrauch der Mathematik, die Fachsprache sowie erwartungswidrige, der Alltagserfahrung widersprechende Aussagen genannt.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2011/3

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