M-Book - die Zukunft des Schulbuches? Die Nutzung der künftigen M-Books eröffnen im Unterricht neue Möglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hartmann, Werner
Titel	M-Book - die Zukunft des Schulbuches? Die Nutzung der künftigen M-Books eröffnen im Unterricht neue Möglichkeiten.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 7 (2010) 2, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediennutzung; Medienpädagogik; Multimedia; Schule; Schulbuch; Unterricht
Abstract	Computer und Internet haben das Lehren und Lernen in deutlich geringerem Ausmaß verändert als jeweilen vorausgesagt wurde. Während wir unseren Alltag ohne diese Technologien kaum mehr bewältigen können, ist eine Schule ohne Computer durchaus denkbar. Daran werden auch die nun auf den Markt drängenden E-Books kaum etwas ändern. Gefragt sind multimediale Bücher. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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