Von "Aurélie" bis "Tour de Franz". Stereotypen erkennen, ein Lied sprachmitteln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reimann, Daniel
Titel	Von "Aurélie" bis "Tour de Franz". Stereotypen erkennen, ein Lied sprachmitteln.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 44 (2010) 105, S. 18-22Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter 3; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Stereotyp; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Übersetzungsübung; Französischunterricht; Popsong; Interkultureller Vergleich; Deutschland; Frankreich
Abstract	Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtssequenz soll anhand von deutschsprachigen Texten über und von Französinnen in Deutschland interkulturelle bzw. transkulturelle Kompetenz entwickelt werden. Eine in ihrem Grundanliegen transkulturell ausgerichtete Fertigkeit ist die Sprachmittlung, auf Französisch treffender "médiation linguistique et culturelle." Im Mittelpunkt steht der Song "Aurélie" der deutschen Pop-Rock-Gruppe "Wir sind Helden.".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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