Diversity-Kompetenzen von Lehrkräften und Ausbildern. Standards für eine neue Aus- und Weiterbildung des Berufsbildungspersonals.

Autor/in	Kimmelmann, Nicole
Titel	Diversity-Kompetenzen von Lehrkräften und Ausbildern. Standards für eine neue Aus- und Weiterbildung des Berufsbildungspersonals.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 64 (2010) 123, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Diversity Management; Professionalisierung; Standard; Bildungspersonal; Personal
Abstract	Im Rahmen eines Diversity Managements Konzepts für die berufliche Bildung wird neben betriebswirtschaftlichen Ansätzen und einer Organisations- und Unterrichtsentwicklung auch die Professionalisierung des zuständigen Bildungspersonals vorausgesetzt. Die Ausführungen zeigen überblicksartig, welche Schwerpunkte eine entsprechende Qualifizierung beinhalten sollte, um Diversity-Kompetenzen zu vermitteln. Die vorgestellten Ergebnisse resultieren aus einem Forschungsprojekt, das es sich zum Ziel gemacht hatte, Standards für eine Aus- und Weiterbildung des Berufsbildungspersonals mit Blick auf seine heterogene Zielgruppe zu formulieren. Der Fokus lag dabei auf dem Faktor ethnisch-kulturelle Vielfalt, was zugleich sprachliche, soziale, religiöse und individuelle Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten der Lernenden mit einschließt. Als Ergebnis wurde ein sieben Dimensionen umfassendes Standardsystem entwickelt, das die Anforderungen an die Lehrenden in Form von notwendigen Kenntnissen, Fertigkeiten und Einstellungen konkretisiert. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/2