Regionale Steuerung des Übergangssystems. Erste Ergebnisse aus dem BMBF-Programm 'Perspektive Berufsabschluss'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Martinek, Manuela; Reißig, Birgit
Titel	Regionale Steuerung des Übergangssystems. Erste Ergebnisse aus dem BMBF-Programm 'Perspektive Berufsabschluss'.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 64 (2010) 121, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildung; Übergang; Region; Management; Übergangssystem
Abstract	Ein Hindernis für das Gelingen der Übergänge von der Schule in Berufsausbildung ist die Vielfalt von Zuständigkeiten im Übergangssystem. In der Förderinitiative 'Regionales Übergangsmanagement' des BMBF-Programms 'Perspektive Berufsabschluss' werden auf Nachhaltigkeit ausgerichtete strukturelle Entwicklungen und Verbesserungen im Bereich der Kooperation der regionalen Akteure in 27 Projekten gefördert. In den Regionen wurden kommunale Koordinierungsstellen geschaffen, um Förderangebote im Bereich des Übergangs am tatsächlichen regionalen Bedarf auszurichten. Im Beitrag werden erste Erfahrungen und Ergebnisse vorgestellt. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/1

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