Ganztägige Bildung und Betreuung für Primarschulkinder. Ergebnisse der Nationalfondsstudie EduCare.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schüpbach, Marianne; Scherzinger, Marion; Herzog, Walter
Titel	Ganztägige Bildung und Betreuung für Primarschulkinder. Ergebnisse der Nationalfondsstudie EduCare.
Quelle	In: Die neue Schulpraxis, (2010) 10, S. 4-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0258-9907
Schlagwörter	Schulentwicklung; Tagesheimschule; Lehrer; Soziales Verhalten; Sprachkompetenz; Blockunterricht; Betreuung; Deutschsprachige Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2011/1

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