Schreiben lernen. Wichtige Aspekte in der Schreiberziehung.

Autor/in	Naegele, Ingrid
Titel	Schreiben lernen. Wichtige Aspekte in der Schreiberziehung.
Quelle	In: Deutsch differenziert, 5 (2010) 3, S. 15-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-4766
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Unterricht; Linkshänder; Schreiben; Schreibfertigkeit; Schriftspracherwerb; Schulausgangsschrift; Schreibweise
Abstract	"Jedes Kind kommt mit anderen Fähigkeiten in die Schule. Das betrifft auch die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb. Anhand von drei Fallbeispielen werden einige wichtige Aspekte in der Schreiberziehung aufgezeigt und Anregungen für einen gelingenden Zugang zum Schreiben gegeben." So wird die Wahl der Ausgangsschrift erläutert. Da Kinder die Druckschrift schon aus dem Alltag bekannt ist, ist diese die leichteste Schriftart zur Einführung, welche später in die verbundene Schrift abgewandelt werden kann. Da heute das Schreiben mit der linken Hand nicht mehr als Problem angesehen wird, es jedoch Lehrkräften häufig noch an Wissen über die Schreibweise mangelt, wird dargestellt, wie mit der richtigen Anleitung die Schreibbewegung eines Linkshändlers zu fördern ist, sodass keine Unterschiede in Sauberkeit und Schnelligkeit des Schreibens zu einen Rechtshändler auftreten. Zuletzt wird die richtige Schreibhaltung thematisiert und gezeigt, wie ein Schreibtraining einem schreibmotorisch auffälligen Kind helfen kann.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/1