Lesen und Bildung - ein Spannungsverhältnis. Befunde der aktuellen Leseforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ehmig, Simone C.; Heymann, Lukas
Titel	Lesen und Bildung - ein Spannungsverhältnis. Befunde der aktuellen Leseforschung.
Quelle	In: Praxis Gemeindepädagogik, 63 (2010) 2, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-6946
Schlagwörter	Bildung; Elternhaus; Leseforschung; Lesen
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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