Was kommt eigentlich nach der Förderschule? Zentrale Erkenntnisse aus einer regionalen Verbleibstudie zu ehemaligen Förderschülerinnen und Förderschülern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Basendowski, Sven
Titel	Was kommt eigentlich nach der Förderschule? Zentrale Erkenntnisse aus einer regionalen Verbleibstudie zu ehemaligen Förderschülerinnen und Förderschülern.
Quelle	In: Lernen fördern, (2010) 1, S. 4-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8316
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Berufliche Integration; Berufslaufbahn; Karriere; Berufsfeld; Sonderpädagogik; Entwicklung; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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