Die "Schätze" im Portfolio. Englisch können, dokumentieren und präsentieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rau, Nathalie
Titel	Die "Schätze" im Portfolio. Englisch können, dokumentieren und präsentieren.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 7 (2009) 4, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 6; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Didaktik; Gruppenarbeit; Individualisierung; Einzelarbeit; Unterrichtseinheit; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Partnerarbeit; Erfahrungsbericht; Portfolio
Abstract	Das Dossier ist neben dem Sprachenpass und der Sprachlernbiographie wesentliches Element eines Gesamtportfolios. In dem Beitrag gibt die Autorin anhand praktischer Beispiele zahlreiche Anregungen, wie Schüler im Englischunterricht der Grundschule mithilfe des Dossiers ihr Sprachkönnen dokumentieren und reflektieren können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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