Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten. Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/München: Juventa 2008 (417 S.) [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brake, Anna
Titel	Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten. Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/München: Juventa 2008 (417 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 8 (2009) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-194173
Schlagwörter	Panel; Bildungsbeteiligung; Soziale Situation; Soziale Ungleichheit; Soziales Milieu; Kindheit; Kindheitsforschung; Familie; Kind; Datenanalyse; Ungleichheit; Migration; Soziokulturelle Bedingung; Kulturelle Aktivität; Interkultureller Vergleich; Berichterstattung; Hochschulschrift; Rezension; Theorie; Ethnische Gruppe; Bourdieu, Pierre; Deutschland
Abstract	Rezension von: Tanja Betz: Ungleiche Kindheiten. Theoretische und empirische Analysen zur Sozialberichterstattung über Kinder. Weinheim/München: Juventa 2008 (417 S.; ISBN 978-3-7799-1544-7; 32,00 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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