Szenische Interpretation. Vom erfahrungsorientierten Lernen zur Musikrezeption und -produktion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stroh, Wolfgang Martin
Titel	Szenische Interpretation. Vom erfahrungsorientierten Lernen zur Musikrezeption und -produktion.
Quelle	Aus: Musiktheaterpädagogik. Hamburg: Hildegard-Junker Verlag (2009) S. 61-68Verfügbarkeit
Reihe	Diskussion Musikpädagogik. Sonderheft. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fachdidaktik; Musikpädagogik; Musikunterricht; Szenische Interpretation
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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